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Ricevimento Telefonico al numero 0931 841272

  • Dal Lunedì al Venerdì dalle h. 7:30 alle h. 9:00 e dalle 11:00 alle h.13:00;
  • Martedì e Giovedì dalle h: 15:00 alle h. 17:00;


Ricevimento a Sportello

  • Lunedì, Mercoledì e Venerdì dalle h. 11:00 alle h.13:00;
  • Martedì e Giovedì dalle h: 15:00 alle h. 17:00

Al fine di limitare il più possibile gli accessi in presenza, tutte le richieste dell’utenza possono essere soddisfatte a distanza inviando una email ai seguenti indirizzi:

  • PEO sris02100p@istruzione.it
  • PEC sris02100p@pec.istruzione.it

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28 Dic, 2023

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5 Set, 2023

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14 Lug, 2023

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L’Istituto

L’Istituto, nel suo complesso, è sufficientemente attrezzato per garantire agli studenti i più moderni supporti per l’insegnamento letterario, linguistico e tecnico – scientifico. Infatti la sede di Pachino è dotata dei …… Leggi tutto

Nella piena fiducia che la formazione culturale continui ad essere un elemento di assoluta importanza pur all’interno di una società “liquida” come la nostra (Bauman, “Modernità liquida” trad. it. 2002), la principale missione che il nostro istituto si propone con la propria azione educativa è quella di sviluppare al pieno quelle competenze che la più moderna riflessione pedagogica considera ormai un prerequisito indispensabile per un organico e consapevole inserimento nella società e nel mondo del lavoro. L’Istituto intende quindi formare giovani cittadini responsabili, rispettosi del prossimo, culturalmente curiosi, capaci di mettere a frutto la propria creatività tramite le competenze progettuali legate al problem solving ed aperti verso le nuove tecnologie. Persone che, oltre alle competenze disciplinari specifiche, possiedano un metodo di lavoro spendibile con profitto in contesti diversi. Persone che comprendano l’importanza di investire continuamente nella propria formazione ed abbiano gli strumenti culturali e metodologici per farlo, con lo scopo di dare il proprio fattivo e consapevole contributo alla società di cui fanno parte.

Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Barbara Nanè,… Leggi tutto….

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